© 2022–2024, MECTO — авторский проект про медиаобразование
инструмент для выстраивания траектории повышения квалификации и проверки (аттестации) уровня медийно-информационной грамотности преподавателей
Медиапортфолио педагога и специалиста в области образования
завершен
26 мая, 10:00 (мск), семинар, онлайн
Семинар успешно состоялся * Можно получить материалы семинара
На семинаре «Медиапортфолио педагога и специалиста в области образования» мы будем говорить о медийно-информационных компетенциях педагогов и специалистов в области образования, какие они бывают.
1. О формировании медийно-информационной грамотности в процессе профессиональной подготовки педагогов.
2. Какие медийно-информационные компетенции необходимы для реализации целей, принципов и достижения результатов в соответствии с актуальным ФГОС.
3. Какие медийные и информационные навыки необходимы для реализации программ в единстве урочной и внеурочной деятельности при учете установленного ФГОС.
1. О формировании медийно-информационной грамотности в процессе профессиональной подготовки педагогов.
2. Какие медийно-информационные компетенции необходимы для реализации целей, принципов и достижения результатов в соответствии с актуальным ФГОС.
3. Какие медийные и информационные навыки необходимы для реализации программ в единстве урочной и внеурочной деятельности при учете установленного ФГОС.
На семинаре состоится награждение победителей конкурса «Лучшие медиапрактики в образовании за 2022 год», которые получат бесплатный доступ к медиапортфолио.
В системе образования и просвещения медийно-информационные компетенции стали одними из ключевых требований к современным педагогам и специалистам в области образования. Системы современного медийного мира, характеристиками которого являются открытость, интегрированность и индивидуализация, базируется на информации, коммуникациях и умении пользоваться медиа и современными технологиями.
Соответствующие направления нашли отражение и в Федеральных государственных образовательных стандартах в части метапредметных результатов освоения обучающимися образовательных программ:
— готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;
— умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учётом гражданских и нравственных ценностей;
— владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;
— владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения и т.д.
В системе образования и просвещения медийно-информационные компетенции стали одними из ключевых требований к современным педагогам и специалистам в области образования. Системы современного медийного мира, характеристиками которого являются открытость, интегрированность и индивидуализация, базируется на информации, коммуникациях и умении пользоваться медиа и современными технологиями.
Соответствующие направления нашли отражение и в Федеральных государственных образовательных стандартах в части метапредметных результатов освоения обучающимися образовательных программ:
— готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;
— умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учётом гражданских и нравственных ценностей;
— владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;
— владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения и т.д.
А также состоится презентация уникального инструмента – «Медиапортфолио педагога или специалиста в области образования», созданного российскими разработчиками. Портфолио позволит не только оценить существующий уровень медийно-информационной грамотности педагога, необходимый для профессиональной аттестации, но и подскажет, как дальше развивать собственный уровень медийно-информационных компетенций педагога.
Портфолио входит в конструктор NetFolio – это электронное портфолио, позволяющее оценить уровень профессиональной квалификации педагога или руководителя образовательной организации, включено в Единый реестр Российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных по Приказу Минцифры России от 23.09.2021 № 990 Приложение № 1, реестровый № 11577.
Портфолио входит в конструктор NetFolio – это электронное портфолио, позволяющее оценить уровень профессиональной квалификации педагога или руководителя образовательной организации, включено в Единый реестр Российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных по Приказу Минцифры России от 23.09.2021 № 990 Приложение № 1, реестровый № 11577.
Описание
На семинаре «Медиапортфолио педагога и специалиста в области образования» мы будем говорить о медийно-информационных компетенциях педагогов и специалистов в области образования, какие они бывают.
1. О формировании медийно-информационной грамотности в процессе профессиональной подготовки педагогов.
2. Какие медийно-информационные компетенции необходимы для реализации целей, принципов и достижения результатов в соответствии с актуальным ФГОС.
3. Какие медийные и информационные навыки необходимы для реализации программ в единстве урочной и внеурочной деятельности при учете установленного ФГОС.
А также состоится презентация уникального инструмента – «Медиапортфолио педагога или специалиста в области образования», созданного российскими разработчиками. Портфолио позволит не только оценить существующий уровень медийно-информационной грамотности педагога, необходимый для профессиональной аттестации, но и подскажет, как дальше развивать собственный уровень медийно-информационных компетенций педагога.
Портфолио входит в конструктор NetFolio – это электронное портфолио, позволяющее оценить уровень профессиональной квалификации педагога или руководителя образовательной организации, включено в Единый реестр Российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных по Приказу Минцифры России от 23.09.2021 № 990 Приложение № 1, реестровый № 11577.
На семинаре состоится награждение победителей конкурса «Лучшие медиапрактики в образовании за 2022 год», которые получат бесплатный доступ к медиапортфолио.
В системе образования и просвещения медийно-информационные компетенции стали одними из ключевых требований к современным педагогам и специалистам в области образования. Системы современного медийного мира, характеристиками которого являются открытость, интегрированность и индивидуализация, базируется на информации, коммуникациях и умении пользоваться медиа и современными технологиями.
Соответствующие направления нашли отражение и в Федеральных государственных образовательных стандартах в части метапредметных результатов освоения обучающимися образовательных программ:
— готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;
— умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учётом гражданских и нравственных ценностей;
— владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;
— владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения и т.д.
Портфолио входит в конструктор NetFolio – это электронное портфолио, позволяющее оценить уровень профессиональной квалификации педагога или руководителя образовательной организации, включено в Единый реестр Российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных по Приказу Минцифры России от 23.09.2021 № 990 Приложение № 1, реестровый № 11577.
На семинаре состоится награждение победителей конкурса «Лучшие медиапрактики в образовании за 2022 год», которые получат бесплатный доступ к медиапортфолио.
В системе образования и просвещения медийно-информационные компетенции стали одними из ключевых требований к современным педагогам и специалистам в области образования. Системы современного медийного мира, характеристиками которого являются открытость, интегрированность и индивидуализация, базируется на информации, коммуникациях и умении пользоваться медиа и современными технологиями.
Соответствующие направления нашли отражение и в Федеральных государственных образовательных стандартах в части метапредметных результатов освоения обучающимися образовательных программ:
— готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;
— умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учётом гражданских и нравственных ценностей;
— владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;
— владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения и т.д.
- Жилавская Ольга ПетровнаРуководитель проекта МЕСТО, председатель оргкомитета конференции «Медиаобразование»
- Баландин Дмитрий ЛоллиевичГенеральный директор АО «Е-Паблиш»
- Галушко Наталья ВладимировнаЗаместитель директора АО «Е-паблиш»
- Дегтярёва Ольга АндреевнаПедагог дополнительного образования, руководитель т/о «Школа юного журналиста», магистрант НГПУ по направлению «Педагогическое образование. Медиаобразование», г. НовосибирскПобедитель конкурса «Лучшие медиапрактики в образовании за 2022 год». Проект: Медиаэвент как инструмент работы со школьниками
- Константинова Ирина БорисовнаПедагог дополнительного образования ГБУ ДО КО «ОЦДОД им. Ю.А. Гагарина», Калужская область, г. КалугаПобедитель конкурса «Лучшие медиапрактики в образовании за 2022 год». Проект: Проект «Билет в будущее. Журналистика»
- Толкачев Сергей СергеевичСоветник директора по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями, ГБОУ Школа № 2103, г. МоскваПобедитель конкурса «Лучшие медиапрактики в образовании за 2022 год». Проект: «Необычное в обычном»
Спикеры
- Жилавская Ольга ПетровнаРуководитель проекта МЕСТО, председатель оргкомитета конференции «Медиаобразование»
- Баландин Дмитрий ЛоллиевичГенеральный директор АО «Е-Паблиш»
- Галушко Наталья ВладимировнаЗаместитель директора АО «Е-паблиш»
- Дегтярёва Ольга АндреевнаПедагог дополнительного образования, руководитель т/о «Школа юного журналиста», магистрант НГПУ по направлению «Педагогическое образование. Медиаобразование», г. НовосибирскПобедитель конкурса «Лучшие медиапрактики в образовании за 2022 год». Проект: Медиаэвент как инструмент работы со школьниками
- Константинова Ирина БорисовнаПедагог дополнительного образования ГБУ ДО КО «ОЦДОД им. Ю.А. Гагарина», Калужская область, г. КалугаПобедитель конкурса «Лучшие медиапрактики в образовании за 2022 год». Проект: Проект «Билет в будущее. Журналистика»
- Толкачев Сергей СергеевичСоветник директора по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями, ГБОУ Школа № 2103, г. МоскваПобедитель конкурса «Лучшие медиапрактики в образовании за 2022 год». Проект: «Необычное в обычном»
Для преподавателей всех уровней образования и направлений, медиапедагогов, молодых педагогов и студентов
Для специалистов в области образования, науки, медиа, библиотечного дела, музеев и центров культуры
Для руководителей медиастудий, кружков и секций, онлайн-школ и досуговых организаций социокультурной сферы
Для кого
Для преподавателей всех уровней образования и направлений, медиапедагогов, молодых педагогов и студентов
Для специалистов в области образования, науки, медиа, библиотечного дела, музеев и центров культуры
Для руководителей медиастудий, кружков и секций, онлайн-школ и досуговых организаций социокультурной сферы
Программа:
10:00-10:20 Жилавская Ольга Петровна, руководитель медиаобразовательного проекта МЕСТО
Тема: Медийно-информационные компетенции педагога в системе современного образования.
10:20-10-35 Баландин Дмитрий Лоллиевич, директор компании «Е-Паблиш»
Тема: Современные возможности тестирования уровня профессиональных компетенций педагогов и руководителей образовательных организаций.
10:40-10:50 Награждение победителей конкурса «Лучшие медиапрактики в образовании за 2022 год» доступом к медиапортфолио
10:50-11:20 Презентации победителей конкурса «Лучшие медиапрактики в образовании 2022»
Дегтярёва Ольга Андреевна, педагог дополнительного образования, руководитель т/о «Школа юного журналиста», магистрант НГПУ по направлению «Педагогическое образование. Медиаобразование», г. Новосибирск
Проект: Медиаэвент как инструмент работы со школьниками
Константинова Ирина Борисовна, педагог дополнительного образования ГБУ ДО КО «ОЦДОД им. Ю.А. Гагарина», Калужская область, г. Калуга
Проект: Проект «Билет в будущее. Журналистика»
Толкачев Сергей Сергеевич, специалист по охране труда (совмещение педагог-организатор), ГБПОУ Московский индустриальный колледж (ГБПОУ МИК), г. Москва
Проект: «Необычное в обычном»
11:20-11:40 Презентация «Медиапортфолио педагога или специалиста в области образования»: как пользоваться, какие возможности, функционал и результат для аттестации.
11:40-12:00 Жилавская Ольга Петровна, руководитель медиаобразовательного проекта МЕСТО
Тема: Медийно-информационная грамотность в части метапредметных результатов освоения обучающимися образовательных программ для реализации программ в соответствии с актуальным ФГОС:
— Какие медийно-информационные компетенции необходимы для для реализации целей, принципов и достижения результатов в соответствии с ФГОС.
— Какие медийно-информационные инструменты, технологии и методы нашли отражение в образовательных программах: совокупность факторов для становления и формирования личности обучающегося*.
*Методические разъяснения в Пакете участника.
10:00-10:20 Жилавская Ольга Петровна, руководитель медиаобразовательного проекта МЕСТО
Тема: Медийно-информационные компетенции педагога в системе современного образования.
10:20-10-35 Баландин Дмитрий Лоллиевич, директор компании «Е-Паблиш»
Тема: Современные возможности тестирования уровня профессиональных компетенций педагогов и руководителей образовательных организаций.
10:40-10:50 Награждение победителей конкурса «Лучшие медиапрактики в образовании за 2022 год» доступом к медиапортфолио
10:50-11:20 Презентации победителей конкурса «Лучшие медиапрактики в образовании 2022»
Дегтярёва Ольга Андреевна, педагог дополнительного образования, руководитель т/о «Школа юного журналиста», магистрант НГПУ по направлению «Педагогическое образование. Медиаобразование», г. Новосибирск
Проект: Медиаэвент как инструмент работы со школьниками
Константинова Ирина Борисовна, педагог дополнительного образования ГБУ ДО КО «ОЦДОД им. Ю.А. Гагарина», Калужская область, г. Калуга
Проект: Проект «Билет в будущее. Журналистика»
Толкачев Сергей Сергеевич, специалист по охране труда (совмещение педагог-организатор), ГБПОУ Московский индустриальный колледж (ГБПОУ МИК), г. Москва
Проект: «Необычное в обычном»
11:20-11:40 Презентация «Медиапортфолио педагога или специалиста в области образования»: как пользоваться, какие возможности, функционал и результат для аттестации.
11:40-12:00 Жилавская Ольга Петровна, руководитель медиаобразовательного проекта МЕСТО
Тема: Медийно-информационная грамотность в части метапредметных результатов освоения обучающимися образовательных программ для реализации программ в соответствии с актуальным ФГОС:
— Какие медийно-информационные компетенции необходимы для для реализации целей, принципов и достижения результатов в соответствии с ФГОС.
— Какие медийно-информационные инструменты, технологии и методы нашли отражение в образовательных программах: совокупность факторов для становления и формирования личности обучающегося*.
*Методические разъяснения в Пакете участника.
Какие медийно-информационные компетенции необходимы педагогам, специалистам в области образования и социокультурной сферы
Как развивать медийно-информационные компетениции: технологии и инструменты
Преимущества использования медиапортфолио и как им пользоваться. Как использовать его для оценки уровня профессиональных компетенций (аттестации)
Что узнаете
Программа:
10:00-10:20 Жилавская Ольга Петровна, руководитель медиаобразовательного проекта МЕСТО
Тема: Медийно-информационные компетенции педагога в системе современного образования.
10:20-10-35 Баландин Дмитрий Лоллиевич, директор компании «Е-Паблиш»
Тема: Современные возможности тестирования уровня профессиональных компетенций педагогов и руководителей образовательных организаций.
10:40-10:50 Награждение победителей конкурса «Лучшие медиапрактики в образовании за 2022 год» доступом к медиапортфолио
10:50-11:20 Презентации победителей конкурса «Лучшие медиапрактики в образовании 2022»
Дегтярёва Ольга Андреевна, педагог дополнительного образования, руководитель т/о «Школа юного журналиста», магистрант НГПУ по направлению «Педагогическое образование. Медиаобразование», г. Новосибирск
Проект: Медиаэвент как инструмент работы со школьниками
Константинова Ирина Борисовна, педагог дополнительного образования ГБУ ДО КО «ОЦДОД им. Ю.А. Гагарина», Калужская область, г. Калуга
Проект: Проект «Билет в будущее. Журналистика»
Толкачев Сергей Сергеевич, специалист по охране труда (совмещение педагог-организатор), ГБПОУ Московский индустриальный колледж (ГБПОУ МИК), г. Москва
Проект: «Необычное в обычном»
11:20-11:40 Презентация «Медиапортфолио педагога или специалиста в области образования»: как пользоваться, какие возможности, функционал и результат для аттестации.
11:40-12:00 Жилавская Ольга Петровна, руководитель медиаобразовательного проекта МЕСТО
Тема: Медийно-информационная грамотность в части метапредметных результатов освоения обучающимися образовательных программ для реализации программ в соответствии с актуальным ФГОС:
— Какие медийно-информационные компетенции необходимы для для реализации целей, принципов и достижения результатов в соответствии с ФГОС.
— Какие медийно-информационные инструменты, технологии и методы нашли отражение в образовательных программах: совокупность факторов для становления и формирования личности обучающегося*.
*Методические разъяснения в Пакете участника.
10:00-10:20 Жилавская Ольга Петровна, руководитель медиаобразовательного проекта МЕСТО
Тема: Медийно-информационные компетенции педагога в системе современного образования.
10:20-10-35 Баландин Дмитрий Лоллиевич, директор компании «Е-Паблиш»
Тема: Современные возможности тестирования уровня профессиональных компетенций педагогов и руководителей образовательных организаций.
10:40-10:50 Награждение победителей конкурса «Лучшие медиапрактики в образовании за 2022 год» доступом к медиапортфолио
10:50-11:20 Презентации победителей конкурса «Лучшие медиапрактики в образовании 2022»
Дегтярёва Ольга Андреевна, педагог дополнительного образования, руководитель т/о «Школа юного журналиста», магистрант НГПУ по направлению «Педагогическое образование. Медиаобразование», г. Новосибирск
Проект: Медиаэвент как инструмент работы со школьниками
Константинова Ирина Борисовна, педагог дополнительного образования ГБУ ДО КО «ОЦДОД им. Ю.А. Гагарина», Калужская область, г. Калуга
Проект: Проект «Билет в будущее. Журналистика»
Толкачев Сергей Сергеевич, специалист по охране труда (совмещение педагог-организатор), ГБПОУ Московский индустриальный колледж (ГБПОУ МИК), г. Москва
Проект: «Необычное в обычном»
11:20-11:40 Презентация «Медиапортфолио педагога или специалиста в области образования»: как пользоваться, какие возможности, функционал и результат для аттестации.
11:40-12:00 Жилавская Ольга Петровна, руководитель медиаобразовательного проекта МЕСТО
Тема: Медийно-информационная грамотность в части метапредметных результатов освоения обучающимися образовательных программ для реализации программ в соответствии с актуальным ФГОС:
— Какие медийно-информационные компетенции необходимы для для реализации целей, принципов и достижения результатов в соответствии с ФГОС.
— Какие медийно-информационные инструменты, технологии и методы нашли отражение в образовательных программах: совокупность факторов для становления и формирования личности обучающегося*.
*Методические разъяснения в Пакете участника.
Какие медийно-информационные компетенции необходимы педагогам, специалистам в области образования и социокультурной сферы
Как развивать медийно-информационные компетениции: технологии и инструменты
Преимущества использования медиапортфолио и как им пользоваться. Как использовать его для оценки уровня профессиональных компетенций (аттестации)
В Пакете участника Вы получите:
Методические рекомендации по повышению уровня медийно-информационной грамотности педагога или специалиста в области образования для реализации образовательных программа в соответствии с ФГОС
Чек-лист медийно-информационных компетенции современного педагога
Видеозапись и Сертификат участника методического семинара «Медиапортфолио педагога и специалиста в области образования в соответствии ФГОС»
Что получите в Пакете участника
Методические рекомендации по повышению уровня медийно-информационной грамотности педагога или специалиста в области образования для реализации образовательных программа в соответствии с ФГОС
Чек-лист медийно-информационных компетенции современного педагога
Видеозапись и Сертификат участника методического семинара «Медиапортфолио педагога и специалиста в области образования в соответствии ФГОС»
Часто задаваемые вопросы
Часто задаваемые вопросы
Да, видеозапись семинара будет. Вы можете просмотреть весь семинар в удобное для Вас время самостоятельно или всем коллективом. А также изучить все сопутствующие материалы к семинару.
Как и на всех наших мероприятиях, видеозапись и дополнительные материалы доступны в Пакете участника. Пакет участника будет выслан на электронную почту, которую Вы указываете при регистрации.
Как и на всех наших мероприятиях, видеозапись и дополнительные материалы доступны в Пакете участника. Пакет участника будет выслан на электронную почту, которую Вы указываете при регистрации.
Да, конечно. Данная возможность включена в вариант Пакет участника семинара. Сертификат именной и высылается вместе с Пакетом участника на электронную почту, указанную при регистрации.
Нет – если Вы выбрали вариант Пакет участника или Индивидуальную консультацию, то это финальная стоимость.
Если Вы выбрали только вариант Онлайн-участие, а в дальнейшем Вам захотелось получить материалы или Сертификат участника из варианта Пакет участника, то Вы просто заполняете регистрационную форму по варианту Пакет участника и оплачиваете в соответствии с той стоимостью, которая указана на сайте.
Если в дальнейшем Вы понимаете, что необходима Индивидуальная консультация, то аналогично с вариантом Пакет участника – просто заполняете регистрационную форму и оплачиваете в соответствии со стоимостью, указанной на сайте.
Обращаем внимание! Что мы ничего не продаем на семинаре и никуда не записываем – мы не проводим какие-либо прогревающие семинары и прочие маркетинговые форматы. Каждый наш семинар это самостоятельное мероприятие, которое раскрывает конкретную тему. Наши спикеры не маркетологи и продавцы, это эксперты и практикующие специалисты из соответствующих сфер в области медиаобразования.
Если Вы выбрали только вариант Онлайн-участие, а в дальнейшем Вам захотелось получить материалы или Сертификат участника из варианта Пакет участника, то Вы просто заполняете регистрационную форму по варианту Пакет участника и оплачиваете в соответствии с той стоимостью, которая указана на сайте.
Если в дальнейшем Вы понимаете, что необходима Индивидуальная консультация, то аналогично с вариантом Пакет участника – просто заполняете регистрационную форму и оплачиваете в соответствии со стоимостью, указанной на сайте.
Обращаем внимание! Что мы ничего не продаем на семинаре и никуда не записываем – мы не проводим какие-либо прогревающие семинары и прочие маркетинговые форматы. Каждый наш семинар это самостоятельное мероприятие, которое раскрывает конкретную тему. Наши спикеры не маркетологи и продавцы, это эксперты и практикующие специалисты из соответствующих сфер в области медиаобразования.
Индивидуальная консультация это формат, который может быть интересен как организации в целом, так и отдельным педагогам.
Индивидуальная консультация – это возможность получить конкретные ответы на конкретные вопросы в части различных сфер в области медиаобразования.
Например, вашей школе необходимо понимать и определить план развития медийно-информационных компетенций педагогов. А для этого необходима какая-то дорожная карта с четким пониманием развития компетенций, а также инструментов и курсов повышения квалификаций. Вы обращаетесь с данным запросом к нам, заполняя регистрационную форму и получаете консультацию с итоговыми материалами от экспертов и практикующих специалистов.
Индивидуальная консультация – это возможность получить конкретные ответы на конкретные вопросы в части различных сфер в области медиаобразования.
Например, вашей школе необходимо понимать и определить план развития медийно-информационных компетенций педагогов. А для этого необходима какая-то дорожная карта с четким пониманием развития компетенций, а также инструментов и курсов повышения квалификаций. Вы обращаетесь с данным запросом к нам, заполняя регистрационную форму и получаете консультацию с итоговыми материалами от экспертов и практикующих специалистов.
Да, видеозапись семинара будет. Вы можете просмотреть весь семинар в удобное для Вас время самостоятельно или всем коллективом. А также изучить все сопутствующие материалы к семинару.
Как и на всех наших мероприятиях, видеозапись и дополнительные материалы доступны в Пакете участника. Пакет участника будет выслан на электронную почту, которую Вы указываете при регистрации.
Как и на всех наших мероприятиях, видеозапись и дополнительные материалы доступны в Пакете участника. Пакет участника будет выслан на электронную почту, которую Вы указываете при регистрации.
Да, конечно. Данная возможность включена в вариант Пакет участника семинара. Сертификат именной и высылается вместе с Пакетом участника на электронную почту, указанную при регистрации.
Нет – если Вы выбрали вариант Пакет участника или Индивидуальную консультацию, то это финальная стоимость.
Если Вы выбрали только вариант Онлайн-участие, а в дальнейшем Вам захотелось получить материалы или Сертификат участника из варианта Пакет участника, то Вы просто заполняете регистрационную форму по варианту Пакет участника и оплачиваете в соответствии с той стоимостью, которая указана на сайте.
Если в дальнейшем Вы понимаете, что необходима Индивидуальная консультация, то аналогично с вариантом Пакет участника – просто заполняете регистрационную форму и оплачиваете в соответствии со стоимостью, указанной на сайте.
Обращаем внимание! Что мы ничего не продаем на семинаре и никуда не записываем – мы не проводим какие-либо прогревающие семинары и прочие маркетинговые форматы. Каждый наш семинар это самостоятельное мероприятие, которое раскрывает конкретную тему. Наши спикеры не маркетологи и продавцы, это эксперты и практикующие специалисты из соответствующих сфер в области медиаобразования.
Если Вы выбрали только вариант Онлайн-участие, а в дальнейшем Вам захотелось получить материалы или Сертификат участника из варианта Пакет участника, то Вы просто заполняете регистрационную форму по варианту Пакет участника и оплачиваете в соответствии с той стоимостью, которая указана на сайте.
Если в дальнейшем Вы понимаете, что необходима Индивидуальная консультация, то аналогично с вариантом Пакет участника – просто заполняете регистрационную форму и оплачиваете в соответствии со стоимостью, указанной на сайте.
Обращаем внимание! Что мы ничего не продаем на семинаре и никуда не записываем – мы не проводим какие-либо прогревающие семинары и прочие маркетинговые форматы. Каждый наш семинар это самостоятельное мероприятие, которое раскрывает конкретную тему. Наши спикеры не маркетологи и продавцы, это эксперты и практикующие специалисты из соответствующих сфер в области медиаобразования.
Индивидуальная консультация это формат, который может быть интересен как организации в целом, так и отдельным педагогам.
Индивидуальная консультация – это возможность получить конкретные ответы на конкретные вопросы в части различных сфер в области медиаобразования.
Например, вашей школе необходимо понимать и определить план развития медийно-информационных компетенций педагогов. А для этого необходима какая-то дорожная карта с четким пониманием развития компетенций, а также инструментов и курсов повышения квалификаций. Вы обращаетесь с данным запросом к нам, заполняя регистрационную форму и получаете консультацию с итоговыми материалами от экспертов и практикующих специалистов.
Индивидуальная консультация – это возможность получить конкретные ответы на конкретные вопросы в части различных сфер в области медиаобразования.
Например, вашей школе необходимо понимать и определить план развития медийно-информационных компетенций педагогов. А для этого необходима какая-то дорожная карта с четким пониманием развития компетенций, а также инструментов и курсов повышения квалификаций. Вы обращаетесь с данным запросом к нам, заполняя регистрационную форму и получаете консультацию с итоговыми материалами от экспертов и практикующих специалистов.