Целью конференции «Этические нормы использования нейросетей в образовании и медиа» является обсуждение вопросов этики и прав при использовании нейросетей в образовании и медиа, выработка рекомендаций для их применения и защиты прав пользователей.
О конференции
Участниками конференции могут стать специалисты в области образования, медиа и информационных технологий, ученые, преподаватели, студенты, представители госорганов и общественности, заинтересованные в этических вопросах использования искусственного интеллекта.
Спикеры
Изучение новых технологий – одно из направлений медиаобразования
Этические нормы использования нейросетей в образовании и медиа
15
16
июня
16
июня
Эта конференция предваряет Научно-практическую конференцию им. Ирины Жилавской «Медиаобразование 2023». Скоро объявим о начале подготовки.
ONLINE
Ai ethics
Ключевые темы для обсуждения
— Прозрачность и открытость процесса создания медиаконтента, полученного с использованием нейросетей.
— Фейковый контент, созданный с использованием нейросетей: новости, видео и изображения.
— Обеспечение прав потребителей и защиты конфиденциальности при использовании и распространении информации в медиа, полученной с помощью нейросетей, включая сферу рекламы.
— Фейковый контент, созданный с использованием нейросетей: новости, видео и изображения.
— Обеспечение прав потребителей и защиты конфиденциальности при использовании и распространении информации в медиа, полученной с помощью нейросетей, включая сферу рекламы.
— Нравственные аспекты использования нейросетей в образовательном процессе.
— Этические нормы при использовании нейросетей в учебной деятельности.
— Как использование нейросетей влияет на профессиональный этикет преподавателя.
— Этические нормы при использовании нейросетей в учебной деятельности.
— Как использование нейросетей влияет на профессиональный этикет преподавателя.
— Этические нормы при использовании нейросетей в научных исследованиях.
— Влияние искусственного интеллекта на открытия и инновации в научной области: преимущества и риски.
— Негативные эффекты использования нейросетей в научных исследованиях и как их предотвратить.
— Влияние искусственного интеллекта на открытия и инновации в научной области: преимущества и риски.
— Негативные эффекты использования нейросетей в научных исследованиях и как их предотвратить.
— Использование нейросети при объективной оценки знаний в общем, профессиональном и высшем образовании.
— Проблемы и способы решения, связанные с использованием искусственного интеллекта для организации учебного процесса.
— Этические нормы при использовании нейросетей для оценки знаний.
— Проблемы и способы решения, связанные с использованием искусственного интеллекта для организации учебного процесса.
— Этические нормы при использовании нейросетей для оценки знаний.
— Перспективы использования искусственного интеллекта при создании образовательного контента: возможности, пути решения, особенности применения.
— Влияние использования нейросетей на качество созданных учебных материалов. Негативные эффекты при автоматическом создании учебных материалов, а также оценка и будущее учебной литературы.
— Этические нормы при создании учебных материалов с использованием нейросетей.
— Влияние использования нейросетей на качество созданных учебных материалов. Негативные эффекты при автоматическом создании учебных материалов, а также оценка и будущее учебной литературы.
— Этические нормы при создании учебных материалов с использованием нейросетей.
— Вопросы необходимости правового регулирования создания и распространения медийных продуктов, созданных с использованием искусственного интеллекта.
— Основные принципы и нормы, которые могут использоваться в качестве руководства при создании медийных продуктов с использованием искусственного интеллекта.
— Этика использования нейросетей в сфере рекламы: обсуждение проблем, связанных с созданием и распространением рекламных материалов, полученных с помощью нейросетей, а также определение этических принципов для создания рекламных материалов.
— Основные принципы и нормы, которые могут использоваться в качестве руководства при создании медийных продуктов с использованием искусственного интеллекта.
— Этика использования нейросетей в сфере рекламы: обсуждение проблем, связанных с созданием и распространением рекламных материалов, полученных с помощью нейросетей, а также определение этических принципов для создания рекламных материалов.
— Прозрачность и открытость процесса создания медиаконтента, полученного с использованием нейросетей.
— Фейковый контент, созданный с использованием нейросетей: новости, видео и изображения.
— Обеспечение прав потребителей и защиты конфиденциальности при использовании и распространении информации в медиа, полученной с помощью нейросетей, включая сферу рекламы.
— Фейковый контент, созданный с использованием нейросетей: новости, видео и изображения.
— Обеспечение прав потребителей и защиты конфиденциальности при использовании и распространении информации в медиа, полученной с помощью нейросетей, включая сферу рекламы.
— Нравственные аспекты использования нейросетей в образовательном процессе.
— Этические нормы при использовании нейросетей в учебной деятельности.
— Как использование нейросетей влияет на профессиональный этикет преподавателя.
— Этические нормы при использовании нейросетей в учебной деятельности.
— Как использование нейросетей влияет на профессиональный этикет преподавателя.
— Этические нормы при использовании нейросетей в научных исследованиях.
— Влияние искусственного интеллекта на открытия и инновации в научной области: преимущества и риски.
— Негативные эффекты использования нейросетей в научных исследованиях и как их предотвратить.
— Влияние искусственного интеллекта на открытия и инновации в научной области: преимущества и риски.
— Негативные эффекты использования нейросетей в научных исследованиях и как их предотвратить.
— Использование нейросети при объективной оценки знаний в общем, профессиональном и высшем образовании.
— Проблемы и способы решения, связанные с использованием искусственного интеллекта для организации учебного процесса.
— Этические нормы при использовании нейросетей для оценки знаний.
— Проблемы и способы решения, связанные с использованием искусственного интеллекта для организации учебного процесса.
— Этические нормы при использовании нейросетей для оценки знаний.
— Перспективы использования искусственного интеллекта при создании образовательного контента: возможности, пути решения, особенности применения.
— Влияние использования нейросетей на качество созданных учебных материалов. Негативные эффекты при автоматическом создании учебных материалов, а также оценка и будущее учебной литературы.
— Этические нормы при создании учебных материалов с использованием нейросетей.
— Влияние использования нейросетей на качество созданных учебных материалов. Негативные эффекты при автоматическом создании учебных материалов, а также оценка и будущее учебной литературы.
— Этические нормы при создании учебных материалов с использованием нейросетей.
— Вопросы необходимости правового регулирования создания и распространения медийных продуктов, созданных с использованием искусственного интеллекта.
— Основные принципы и нормы, которые могут использоваться в качестве руководства при создании медийных продуктов с использованием искусственного интеллекта.
— Этика использования нейросетей в сфере рекламы: обсуждение проблем, связанных с созданием и распространением рекламных материалов, полученных с помощью нейросетей, а также определение этических принципов для создания рекламных материалов.
— Основные принципы и нормы, которые могут использоваться в качестве руководства при создании медийных продуктов с использованием искусственного интеллекта.
— Этика использования нейросетей в сфере рекламы: обсуждение проблем, связанных с созданием и распространением рекламных материалов, полученных с помощью нейросетей, а также определение этических принципов для создания рекламных материалов.
Преподаватели всех направлений и уровней образования, включая корпоративные образовательные организации
Представители медиасферы, журналисты, редакторы, блогеры
Представители научной сферы вне зависимости от направления и статуса
Административный персонал и руководители образовательных организаций
Эксперты в области этики и законодательства, работающие в сфере образования и медиа
Родители учеников, которые хотят узнать, какие этические аспекты используются при обучении с использованием нейросетей
Представители государственных и частных организаций, разрабатывающих и внедряющих регуляторные и этические стандарты в сфере медиа и образования
Инвесторы, представители стартапов и бизнеса, работающие в IT-области, медиаиндустрии и образовании
Студенты, магистранты и аспиранты
Всем, кому интересная тема конференции
Специалисты в области медиаобразования, коммуникаций и маркетинга
Исследователи, преподаватели и студенты, занимающиеся изучением этических и социальных аспектов применения искусственного интеллекта в СМИ и коммуникациях
Для кого конференция
Будет
интересно
интересно
Будет
интересно
интересно
Бу
дет
инте
рес
но
дет
инте
рес
но
Бу
дет
инте
рес
но
дет
инте
рес
но
Организаторы и партнеры
Цифры
Online
Программа наполняется и будет обновляться. Следите за информацией
Программа
митап
Марафон
Митап
Круглый стол
Круглый стол
Вебинар
Определитесь с формой участия и регистрируйтесь, а можно и все варианты. У нас никаких ограничений для познания новых технологий
Online
AI для образования: как студенты используют нейросети с пользой
Online
AI: новые возможности в образовании
Online
Проектирование учебных материалов с помощью нейронных сетей
Online
AI продуктов и решений для сферы образования и медиа
Этические нормы использования нейросетей в медиа
Online
Этические нормы использования нейросетей в образовании
Необходимо Информационное письмо Конференции, нажмите +, чтобы скачать
15
16
июня
16
июня
Эксперты в области образования, науки, использования искусственного интеллекта, а также юристы обсудят вопросы этических аспектов использования нейросетей в образовании, а также предложат рекомендаций, которые позволят использовать новые технологии в образовании и науке.
Эксперты из медиасферы, области коммуникаций и рекламы, представители разработчиков продуктов и сервисов на основе использования искусственного интеллекта, а также юристы обсудят вопросы этических аспектов использования нейросетей в СМИ и медиаиндустрии в целом. А также предложат рекомендаций, которые позволят использовать новые технологии в образовании и науке.
Это онлайн-мероприятие, на котором преподаватели разных уровней образования смогут представить свои идеи и проекты, связанные с использованием новых технологий в образовании. На официальных площадках митапа будет создано пространство для общения и обмена опытом между участниками, заинтересованными в передовых подходах и новшествах в области образования и методике обучения.
Для преподавателей всех уровней образования (дошкольное, среднее, высшее, профессиональное) – возможность представь свой опыт использования новых технологий и обменяться мнениями с коллегами.
5 минут на презентацию проекта и 2 минуты для ответов на вопросы аудитории.
Требования к выступлениям в рамках митапа «AI: новые возможности в образовании» призван познакомить участников с использованием нейросетей в образовательном процессе. Участники должны показать, как они используют AI (ИИ, нейросети) для работы в рамках образовательной, просветительской, воспитательной деятельности, для улучшения учебного процесса и достижения успеха в работе.
Требования для участников:
— участник конкурса должен быть педагогом любого направления, стажа и возраста, специалистом в области медиаобразования;
— участник должен представить свой оригинальный проект, демонстрирующий использование AI (ИИ, нейросетей) в образовании;
— проект должен быть связан с использованием AI в образовательном процессе и иметь ярко выраженную практическую пользу для образования / просвещения / воспитания;
— проект должен быть оформлен в виде описания и не превышать 3 страниц, .doc (pdf), 12 кегель. Обязательные разделы для описания:
Критерии отбора проектов:
Коммерческие организации, ИП, любые юридические лица не могут принять участие в данном митапе.
Для преподавателей всех уровней образования (дошкольное, среднее, высшее, профессиональное) – возможность представь свой опыт использования новых технологий и обменяться мнениями с коллегами.
5 минут на презентацию проекта и 2 минуты для ответов на вопросы аудитории.
Требования к выступлениям в рамках митапа «AI: новые возможности в образовании» призван познакомить участников с использованием нейросетей в образовательном процессе. Участники должны показать, как они используют AI (ИИ, нейросети) для работы в рамках образовательной, просветительской, воспитательной деятельности, для улучшения учебного процесса и достижения успеха в работе.
Требования для участников:
— участник конкурса должен быть педагогом любого направления, стажа и возраста, специалистом в области медиаобразования;
— участник должен представить свой оригинальный проект, демонстрирующий использование AI (ИИ, нейросетей) в образовании;
— проект должен быть связан с использованием AI в образовательном процессе и иметь ярко выраженную практическую пользу для образования / просвещения / воспитания;
— проект должен быть оформлен в виде описания и не превышать 3 страниц, .doc (pdf), 12 кегель. Обязательные разделы для описания:
- название, формат (разработка, приложение, проект и т.д.), ФИО, место обучения, курс, направление;
- цель, задачи, аудитория проекта/ разработки;
- какие результаты получены (показатели качественные и количественные;
- какие задачи ставились и какие решены;
- где применяется, отзывы (если есть).
Критерии отбора проектов:
- оригинальность идеи;
- польза в образовательном процессе;
- наличие практического применения;
- техническая реализуемость проекта;
- качество презентации проекта.
Коммерческие организации, ИП, любые юридические лица не могут принять участие в данном митапе.
Для студенческих стартапов – возможность представь свой проект целевой аудитории и узнать реакцию и вопросы от потенциальных пользователей.
5 минут на презентацию проекта и 2 минуты для ответов на вопросы аудитории.
Требования к выступлениям в рамках митапа «AI для образования: как студенты используют нейросети с пользой» призван познакомить участников с использованием нейросетей в образовательном процессе. Участники должны показать, как они используют нейросети для повышения своих знаний и навыков, для улучшения учебного процесса и достижения успеха в обучении.
Требования для участников:
— участник конкурса должен быть студентом, магистрантом, аспирантом любого учебного заведения;
— участник должен представить свой оригинальный проект, демонстрирующий использование AI (ИИ, нейросетей) в образовании;
— проект должен быть связан с использованием AI в учебном процессе и иметь ярко выраженную практическую пользу для студентов преподавателей;
— проект должен быть оформлен в виде описания и не превышать 3 страниц, .doc (pdf), 12 кегель. Обязательные разделы для описания:
Критерии отбора проектов:
Презентация проектов, в рамках митапа, проходит с использованием презентации в любом формате. Таймин выступления 5 минут.
Коммерческие организации, ИП, любые юридические лица не могут принять участие в данном митапе.
5 минут на презентацию проекта и 2 минуты для ответов на вопросы аудитории.
Требования к выступлениям в рамках митапа «AI для образования: как студенты используют нейросети с пользой» призван познакомить участников с использованием нейросетей в образовательном процессе. Участники должны показать, как они используют нейросети для повышения своих знаний и навыков, для улучшения учебного процесса и достижения успеха в обучении.
Требования для участников:
— участник конкурса должен быть студентом, магистрантом, аспирантом любого учебного заведения;
— участник должен представить свой оригинальный проект, демонстрирующий использование AI (ИИ, нейросетей) в образовании;
— проект должен быть связан с использованием AI в учебном процессе и иметь ярко выраженную практическую пользу для студентов преподавателей;
— проект должен быть оформлен в виде описания и не превышать 3 страниц, .doc (pdf), 12 кегель. Обязательные разделы для описания:
- название, формат (разработка, приложение, проект и т.д.), ФИО, место обучения, курс, направление;
- цель, задачи, аудитория проекта/ разработки;
- какие результаты получены (показатели качественные и количественные);
- какие задачи ставились и какие решены;
- где применяется, отзывы (если есть).
Критерии отбора проектов:
- оригинальность идеи;
- полезность для студентов и образовательного процесса;
- наличие практического применения;
- техническая реализуемость проекта;
- качество презентации проекта.
Презентация проектов, в рамках митапа, проходит с использованием презентации в любом формате. Таймин выступления 5 минут.
Коммерческие организации, ИП, любые юридические лица не могут принять участие в данном митапе.
Это онлайн-мероприятие, на котором будут представлены новые технологии, программные продукты и решения созданные на основе искусственного интеллекта в области образования и медиа.
Разработчики и создатели представят различные платформы и приложения, использующие ИИ-технологии для более эффективного и удобного обучения, а также для улучшения качества и производительности в медиаиндустрии.
Участники марафона будут иметь возможность пообщаться с экспертами в области ИИ и применения его в образовании и медиа, а также узнать об опыте их использования на практике и возможностях для решения различных задач.
Разработчики и создатели представят различные платформы и приложения, использующие ИИ-технологии для более эффективного и удобного обучения, а также для улучшения качества и производительности в медиаиндустрии.
Участники марафона будут иметь возможность пообщаться с экспертами в области ИИ и применения его в образовании и медиа, а также узнать об опыте их использования на практике и возможностях для решения различных задач.
На вебинаре будет рассмотрено, как работать с нейронными сетями для создания учебных материалов, которые будут интеллектуально адаптироваться к разным типам учащихся.
Участники вебинара узнают, как использовать нейросети для анализа данных, получаемых от студентов, и для создания учебных материалов на основе этих данных. Это позволит создавать индивидуальные материалы, которые максимально соответствуют потребностям учеников.
Участники вебинара узнают, как использовать нейросети для анализа данных, получаемых от студентов, и для создания учебных материалов на основе этих данных. Это позволит создавать индивидуальные материалы, которые максимально соответствуют потребностям учеников.
Эксперты в области образования, науки, использования искусственного интеллекта, а также юристы обсудят вопросы этических аспектов использования нейросетей в образовании, а также предложат рекомендаций, которые позволят использовать новые технологии в образовании и науке.
Эксперты из медиасферы, области коммуникаций и рекламы, представители разработчиков продуктов и сервисов на основе использования искусственного интеллекта, а также юристы обсудят вопросы этических аспектов использования нейросетей в СМИ и медиаиндустрии в целом. А также предложат рекомендаций, которые позволят использовать новые технологии в образовании и науке.
Это онлайн-мероприятие, на котором преподаватели разных уровней образования смогут представить свои идеи и проекты, связанные с использованием новых технологий в образовании. На официальных площадках митапа будет создано пространство для общения и обмена опытом между участниками, заинтересованными в передовых подходах и новшествах в области образования и методике обучения.
Для преподавателей всех уровней образования (дошкольное, среднее, высшее, профессиональное) – возможность представь свой опыт использования новых технологий и обменяться мнениями с коллегами.
5 минут на презентацию проекта и 2 минуты для ответов на вопросы аудитории.
Требования к выступлениям в рамках митапа «AI: новые возможности в образовании» призван познакомить участников с использованием нейросетей в образовательном процессе. Участники должны показать, как они используют AI (ИИ, нейросети) для работы в рамках образовательной, просветительской, воспитательной деятельности, для улучшения учебного процесса и достижения успеха в работе.
Требования для участников:
— участник конкурса должен быть педагогом любого направления, стажа и возраста, специалистом в области медиаобразования;
— участник должен представить свой оригинальный проект, демонстрирующий использование AI (ИИ, нейросетей) в образовании;
— проект должен быть связан с использованием AI в образовательном процессе и иметь ярко выраженную практическую пользу для образования / просвещения / воспитания;
— проект должен быть оформлен в виде описания и не превышать 3 страниц, .doc (pdf), 12 кегель. Обязательные разделы для описания:
Критерии отбора проектов:
Коммерческие организации, ИП, любые юридические лица не могут принять участие в данном митапе.
Для преподавателей всех уровней образования (дошкольное, среднее, высшее, профессиональное) – возможность представь свой опыт использования новых технологий и обменяться мнениями с коллегами.
5 минут на презентацию проекта и 2 минуты для ответов на вопросы аудитории.
Требования к выступлениям в рамках митапа «AI: новые возможности в образовании» призван познакомить участников с использованием нейросетей в образовательном процессе. Участники должны показать, как они используют AI (ИИ, нейросети) для работы в рамках образовательной, просветительской, воспитательной деятельности, для улучшения учебного процесса и достижения успеха в работе.
Требования для участников:
— участник конкурса должен быть педагогом любого направления, стажа и возраста, специалистом в области медиаобразования;
— участник должен представить свой оригинальный проект, демонстрирующий использование AI (ИИ, нейросетей) в образовании;
— проект должен быть связан с использованием AI в образовательном процессе и иметь ярко выраженную практическую пользу для образования / просвещения / воспитания;
— проект должен быть оформлен в виде описания и не превышать 3 страниц, .doc (pdf), 12 кегель. Обязательные разделы для описания:
- название, формат (разработка, приложение, проект и т.д.), ФИО, место обучения, курс, направление;
- цель, задачи, аудитория проекта/ разработки;
- какие результаты получены (показатели качественные и количественные;
- какие задачи ставились и какие решены;
- где применяется, отзывы (если есть).
Критерии отбора проектов:
- оригинальность идеи;
- польза в образовательном процессе;
- наличие практического применения;
- техническая реализуемость проекта;
- качество презентации проекта.
Коммерческие организации, ИП, любые юридические лица не могут принять участие в данном митапе.
Для студенческих стартапов – возможность представь свой проект целевой аудитории и узнать реакцию и вопросы от потенциальных пользователей.
5 минут на презентацию проекта и 2 минуты для ответов на вопросы аудитории.
Требования к выступлениям в рамках митапа «AI для образования: как студенты используют нейросети с пользой» призван познакомить участников с использованием нейросетей в образовательном процессе. Участники должны показать, как они используют нейросети для повышения своих знаний и навыков, для улучшения учебного процесса и достижения успеха в обучении.
Требования для участников:
— участник конкурса должен быть студентом, магистрантом, аспирантом любого учебного заведения;
— участник должен представить свой оригинальный проект, демонстрирующий использование AI (ИИ, нейросетей) в образовании;
— проект должен быть связан с использованием AI в учебном процессе и иметь ярко выраженную практическую пользу для студентов преподавателей;
— проект должен быть оформлен в виде описания и не превышать 3 страниц, .doc (pdf), 12 кегель. Обязательные разделы для описания:
Критерии отбора проектов:
Презентация проектов, в рамках митапа, проходит с использованием презентации в любом формате. Таймин выступления 5 минут.
Коммерческие организации, ИП, любые юридические лица не могут принять участие в данном митапе.
5 минут на презентацию проекта и 2 минуты для ответов на вопросы аудитории.
Требования к выступлениям в рамках митапа «AI для образования: как студенты используют нейросети с пользой» призван познакомить участников с использованием нейросетей в образовательном процессе. Участники должны показать, как они используют нейросети для повышения своих знаний и навыков, для улучшения учебного процесса и достижения успеха в обучении.
Требования для участников:
— участник конкурса должен быть студентом, магистрантом, аспирантом любого учебного заведения;
— участник должен представить свой оригинальный проект, демонстрирующий использование AI (ИИ, нейросетей) в образовании;
— проект должен быть связан с использованием AI в учебном процессе и иметь ярко выраженную практическую пользу для студентов преподавателей;
— проект должен быть оформлен в виде описания и не превышать 3 страниц, .doc (pdf), 12 кегель. Обязательные разделы для описания:
- название, формат (разработка, приложение, проект и т.д.), ФИО, место обучения, курс, направление;
- цель, задачи, аудитория проекта/ разработки;
- какие результаты получены (показатели качественные и количественные);
- какие задачи ставились и какие решены;
- где применяется, отзывы (если есть).
Критерии отбора проектов:
- оригинальность идеи;
- полезность для студентов и образовательного процесса;
- наличие практического применения;
- техническая реализуемость проекта;
- качество презентации проекта.
Презентация проектов, в рамках митапа, проходит с использованием презентации в любом формате. Таймин выступления 5 минут.
Коммерческие организации, ИП, любые юридические лица не могут принять участие в данном митапе.
Это онлайн-мероприятие, на котором будут представлены новые технологии, программные продукты и решения созданные на основе искусственного интеллекта в области образования и медиа.
Разработчики и создатели представят различные платформы и приложения, использующие ИИ-технологии для более эффективного и удобного обучения, а также для улучшения качества и производительности в медиаиндустрии.
Участники марафона будут иметь возможность пообщаться с экспертами в области ИИ и применения его в образовании и медиа, а также узнать об опыте их использования на практике и возможностях для решения различных задач.
Разработчики и создатели представят различные платформы и приложения, использующие ИИ-технологии для более эффективного и удобного обучения, а также для улучшения качества и производительности в медиаиндустрии.
Участники марафона будут иметь возможность пообщаться с экспертами в области ИИ и применения его в образовании и медиа, а также узнать об опыте их использования на практике и возможностях для решения различных задач.
На вебинаре будет рассмотрено, как работать с нейронными сетями для создания учебных материалов, которые будут интеллектуально адаптироваться к разным типам учащихся.
Участники вебинара узнают, как использовать нейросети для анализа данных, получаемых от студентов, и для создания учебных материалов на основе этих данных. Это позволит создавать индивидуальные материалы, которые максимально соответствуют потребностям учеников.
Участники вебинара узнают, как использовать нейросети для анализа данных, получаемых от студентов, и для создания учебных материалов на основе этих данных. Это позволит создавать индивидуальные материалы, которые максимально соответствуют потребностям учеников.
Регистрация
Выберите вариант участия:
ОНЛАЙН-УЧАСТИЕ – это вариант подходит тем, кто просто хочет посмотреть/послушать и в чатах задавать вопросы, обмениваться мнениями.
ПАКЕТ УЧАСТНИКА – это самый лучший способ, потому что включает Онлайн-участие + все материалы, видеозаписи, Сертификат участника Конференции, а также участие в Вебинаре «Проектирование учебных материалов с помощью нейронных сетей» + Сертификат участника вебинара, + Сборник 570 промтов для Midjourney
ВЫСТУПЛЕНИЕ – это вариант подходит для тех, кто желает выступить в мероприятиях конференции:
Митап «Новые возможности в образовании» – для педагогов
Открытый питч-марафон «AI для образования» – для студентов
Решение о допуске к выступлениям в мероприятиях на усмотрение организаторов Конференции. Онлайн-участие также входит в этот вариант.
ПАРТНЕР – это вариант подходит для организаций. Есть 4 варианта партнерства:
Программный партнер – это организации, которые заинтересованы войти в состав соорганизаторов Конференции.
Информационный партнер – это СМИ и другие медиаресурсы, которые заинтересованы в информационном партнерстве Конференции.
Партнер – это ИТ-компании, стартапы, разработчики программного продукта и т.д., которые заинтересованы представить свое решение или продукт образовательной и медийной аудитории.
Спонсор – это организации, которые заинтересованы войти в состав партнеров Конференции с финансовым участием.
ОНЛАЙН-УЧАСТИЕ – это вариант подходит тем, кто просто хочет посмотреть/послушать и в чатах задавать вопросы, обмениваться мнениями.
ПАКЕТ УЧАСТНИКА – это самый лучший способ, потому что включает Онлайн-участие + все материалы, видеозаписи, Сертификат участника Конференции, а также участие в Вебинаре «Проектирование учебных материалов с помощью нейронных сетей» + Сертификат участника вебинара, + Сборник 570 промтов для Midjourney
ВЫСТУПЛЕНИЕ – это вариант подходит для тех, кто желает выступить в мероприятиях конференции:
Митап «Новые возможности в образовании» – для педагогов
Открытый питч-марафон «AI для образования» – для студентов
Решение о допуске к выступлениям в мероприятиях на усмотрение организаторов Конференции. Онлайн-участие также входит в этот вариант.
ПАРТНЕР – это вариант подходит для организаций. Есть 4 варианта партнерства:
Программный партнер – это организации, которые заинтересованы войти в состав соорганизаторов Конференции.
Информационный партнер – это СМИ и другие медиаресурсы, которые заинтересованы в информационном партнерстве Конференции.
Партнер – это ИТ-компании, стартапы, разработчики программного продукта и т.д., которые заинтересованы представить свое решение или продукт образовательной и медийной аудитории.
Спонсор – это организации, которые заинтересованы войти в состав партнеров Конференции с финансовым участием.
Регистрируясь на Семинар, Вы соглашаетесь с Правилами сайта и Политикой конфиденциальности, а также соглашаетесь получать информацию от info@mediasc.ru
Включает онлайн-участие во всех мероприятиях Конференции (кроме Вебинара «Проектирование учебных материалов с помощью нейронных сетей»)
Материалы партнеров конференции
Материалы партнеров конференции
бесплатно
Онлайн-участие
970 ₽
Стоимость Пакета участника составляет:
570 ₽ до 20 апреля,
970 ₽ до 31 мая выгода сегодня 800 ₽
1770 ₽ до 15 июня
Пакет участника полезный для саморазвития и является дополнительной опцией
Пакет участника
Включает:
1. Онлайн-участие во всех мероприятиях Конференции.
2. Материалы конференции, презентации спикеров (на усмотрение спикеров), материалы партнеров.
3. Видеозаписи всех мероприятий конференции.
4. Сертификат участника Конференции.
5. Участие в Вебинаре «Проектирование учебных материалов с помощью нейронных сетей».
6. Сертификат участника Вебинара.
7. Новое: Сборник 570 промтов для Midjourney
1. Онлайн-участие во всех мероприятиях Конференции.
2. Материалы конференции, презентации спикеров (на усмотрение спикеров), материалы партнеров.
3. Видеозаписи всех мероприятий конференции.
4. Сертификат участника Конференции.
5. Участие в Вебинаре «Проектирование учебных материалов с помощью нейронных сетей».
6. Сертификат участника Вебинара.
7. Новое: Сборник 570 промтов для Midjourney
Ознакомьтесь с условиями участия. Заполните поля и отправьте запрос в оргкомитет конференции. После рассмотрения заявки, в течение двух недель представители оргкомитета свяжутся с вами.
Выступление
Заполните необходимые поля и отправьте запрос в оргкомитет конференции. Представители конференции свяжутся с вами в самое ближайшее время.
Партнер
Регистрация
Выберите вариант участия:
ОНЛАЙН-УЧАСТИЕ – это вариант подходит тем, кто просто хочет посмотреть/послушать и в чатах задавать вопросы, обмениваться мнениями.
ПАКЕТ УЧАСТНИКА – это самый лучший способ, потому что включает Онлайн-участие + все материалы, видеозаписи, Сертификат участника Конференции, а также участие в Вебинаре «Проектирование учебных материалов с помощью нейронных сетей» + Сертификат участника вебинара, + бонус Сборник 570 промтов для Midjourney
ВЫСТУПЛЕНИЕ – это вариант подходит для тех, кто желает выступить в мероприятиях конференции:
Митап «Новые возможности в образовании» – для педагогов
Открытый питч-марафон «AI для образования» – для студентов
Решение о допуске к выступлениям в мероприятиях на усмотрение организаторов Конференции. Онлайн-участие также входит в этот вариант.
ПАРТНЕР – это вариант подходит для организаций. Есть 4 варианта партнерства:
Программный партнер – это организации, которые заинтересованы войти в состав соорганизаторов Конференции.
Информационный партнер – это СМИ и другие медиаресурсы, которые заинтересованы в информационном партнерстве Конференции.
Партнер – это ИТ-компании, стартапы, разработчики программного продукта и т.д., которые заинтересованы представить свое решение или продукт образовательной и медийной аудитории.
Спонсор – это организации, которые заинтересованы войти в состав партнеров Конференции с финансовым участием.
ОНЛАЙН-УЧАСТИЕ – это вариант подходит тем, кто просто хочет посмотреть/послушать и в чатах задавать вопросы, обмениваться мнениями.
ПАКЕТ УЧАСТНИКА – это самый лучший способ, потому что включает Онлайн-участие + все материалы, видеозаписи, Сертификат участника Конференции, а также участие в Вебинаре «Проектирование учебных материалов с помощью нейронных сетей» + Сертификат участника вебинара, + бонус Сборник 570 промтов для Midjourney
ВЫСТУПЛЕНИЕ – это вариант подходит для тех, кто желает выступить в мероприятиях конференции:
Митап «Новые возможности в образовании» – для педагогов
Открытый питч-марафон «AI для образования» – для студентов
Решение о допуске к выступлениям в мероприятиях на усмотрение организаторов Конференции. Онлайн-участие также входит в этот вариант.
ПАРТНЕР – это вариант подходит для организаций. Есть 4 варианта партнерства:
Программный партнер – это организации, которые заинтересованы войти в состав соорганизаторов Конференции.
Информационный партнер – это СМИ и другие медиаресурсы, которые заинтересованы в информационном партнерстве Конференции.
Партнер – это ИТ-компании, стартапы, разработчики программного продукта и т.д., которые заинтересованы представить свое решение или продукт образовательной и медийной аудитории.
Спонсор – это организации, которые заинтересованы войти в состав партнеров Конференции с финансовым участием.
ОНЛАЙН-УЧАСТИЕ
бесплатно
бесплатно
ПАКЕТ УЧАСТНИКА
970 ₽
970 ₽
ВЫСТУПЛЕНИЕ
ПАРТНЕР
Регистрируясь на Семинар, Вы соглашаетесь с Правилами сайта и Политикой конфиденциальности, а также соглашаетесь получать информацию от info@mediasc.ru
Вы регистрируетесь для онлайн-участия в Конференции «Этические нормы использования нейросетей в образовании и медиа»
Если вы все правильно заполнили, то после регистрации, вы сразу попадете в сообщество Специалисты медиаобразование в VK. Это будет означать, что Вы зарегистрированы! Останется только подписаться, чтобы не пропустить информацию о мероприятиях конференции.
Вы регистрируетесь для онлайн-участия в Конференции «Этические нормы использования нейросетей в образовании и медиа» с получением Пакета участника
После правильного заполнения регистрационной формы, сразу перейдете в наш чат-бот для оплаты. Он поможет)
Вы заполняете регистрационную форму для запроса Партнерского предложения от Конференции «Этические нормы использования нейросетей в образовании и медиа»
Вы заполняете регистрационную форму для запроса на выступление в рамках мероприятий Конференции «Этические нормы использования нейросетей в образовании и медиа»
Подписываясь, Вы соглашаетесь с Правилами сайта и Политикой конфиденциальности, соглашаетесь получать рассылку с адреса info@mediasc.ru
MEDIASCHOOL